Nyheter

Sammen med fremskritt av høy vitenskap og teknologi industriutvikling, i dag i alle samfunnslag har blitt brukt i industrien av intelligente produkter, for eksempel utdanningsindustrien, begynte også å bruke intelligent produktundervisning i dag, den tradisjonelle måten for utdanning er langt kan ikke møte behovene til utviklingen av dagens alder, nye utdanningsmetoder, stadig endre forståelsen av tradisjonell utdanning. Moderne undervisningsmetoder har ikke lenger brukt det tradisjonelle tavlekrittet til å lage undervisningsverktøy, har brukt intelligente produkter: interaktiv smarttavle.

Interaktivt smartbrett er utviklet på grunnlag av konvensjonelt elektronisk undervisnings- og datautstyr, og har undervisning, akademisk rapport, konferanse, omfattende diskusjon, demonstrasjonsutveksling og fjernundervisning, fjernundervisning, fjernundervisning, fjernkonferanse og andre funksjoner. Touch design, mer i tråd med den akademiske rapporten, konferanse, akademisk utveksling, multimedia undervisning, on-site undervisning og fjernundervisning og andre krav, med intelligent styringssystem, lyd og video effekt er god; Flere kan møtes gjennom lysbilder, projeksjonsfilm, multimediakurs, videobånd. DVD/SVCD/VCD. Materialmateriale og andre ressurser for omfattende visning. Direktesending etterspørsel, ha en god visuell effekt, forbedre skolens styrke og image.

Interaktivt smartbrett gir et grønt utdanningsmiljø for utdanningsbransjen, men gir også et grønt undervisningsmiljø for studenter:

1. Bruken av interaktivt smartbrett, sette opp problemer for å forårsake læringsspekulasjoner.

Å gjennomføre nyskapende utdanning krever mange forhold, hvorav den viktigste er flervinkler. Multi-retning, multi-level og multi-metode. Multisekvens. flernivå. Gjenkjenne signalet til målet og tenk mye. Interaktivt smartbrett kan bare møte denne situasjonen. Dens informasjonsbehandlingskapasitet er sterk, og den kan ikke bare brukes til å demonstrere utdanning. Imitasjonen av eksplisitte situasjoner kan også brukes til å utvide utdanningen, utstråle fra en helhet til alle nivåer, hjelpe barn til å utforske læring automatisk, og dermed bidra til utviklingen av kreativt talent. Lærere kan også bytte forklaring mer. Spørsmål. Spørsmål, inspirer barn til å tenke, utvide barnas tenkning, fremme barnas kreativitet.

2. Bruk interaktivt smartbrett, lag en situasjon for å veilede barn til å lære.

Oppmerksomhet er porten til sunn fornuft, interesse er en god lærer. For barn er hobbyer ofte deres direkte motivasjon for læring. Hobbyer og aktive er imidlertid ikke medfødte, men ervervet gjennom nyheten av ytre ting, for å møte barnets behov for å tenke utforskning. Og rimelig bruk av multimedia, kan gjøre disse elementene optimaliseres, bedre stimulere barnas interesse for learning.interactive smart board med sin samling av bilder, tekst, lyd, bilde som en av kjennetegnene, for barn å skape en full av morsom, intim , flerveis innvirkning på barns sans. La barna i en bestemt situasjon, ikke bare kan få mange levende. Den spesifikke ytelsen til bildet, men også føle påvirkningen fra det spesielle miljøet, aktive barns tenkning, stimulere barnets nysgjerrighet, stimulere barnets motivasjon til å lære. Nå bruker datamaskiner, kan bli tenkende, gi barn visuelle effekter, forbedre læringsmotivasjon.